EA13
Curso propedeutico; ciencias de la salud, Estrategias de aprendizaje
Simple y Sencillamente soy YO ! Mi vida es solo importante si puedo ayudar a muchos(: Si mi vida es para mi y mi seguridad; Entonces no la quiero’ MI’VIDA es para la Gente(; (B. Marley)
jueves, 5 de julio de 2012
miércoles, 4 de julio de 2012
Uso de palabras Gancho.
EA20
Uso
de palabras Gancho.
Número
|
Palabra –
Gancho
|
Palabra
a recordar
|
1
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Picudo
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Obtuso
|
2
|
Portón
|
Cateto
|
3
|
Trastes
|
Isósceles
|
4
|
Barato
|
hectaedro
|
5
|
Saltito
|
Prisma
|
6
|
Pereza
|
Pentágono
|
7
|
Filete
|
Angulo
|
8
|
Bizcocho
|
Poliedro
|
9
|
nieve
|
Recta
|
10
|
Pez
|
pentano
|
Mi canal de aprendizaje
EA18
AUDITIVO Y VISUAL.
Mi canal de aprendizaje es el auditivo por el hecho que es muy
poco probable que se me olvide lo que escucho con detenimiento y se me
hace más fácil analizarlo u deducirlo. En la parte visual es
muy sencillo que relacione lo que observo con lo que escucho. Considero
un canal de acceso poco buena porque
no se tiene referencia y evidencia de manera concreta.
Debate - aborto
EA17
DEBATE – ABORTO
Exponer los tipo se aborto
1.
Punto de vista cuando se esta en una situación
de violación
2.
Ejemplos.
3.
La perspectiva cuando se esta de acuerdo
en caso de malformaciones..
4.
Consecuencias (explicar).
5.
Exponer un ejemplo sobre los problemas a
los que se enfrentan cuando el embarazo se da en menores de edad y madres
solteras.
6.
Exponer los beneficios que contrae ante
la sociedad.
7.
Y al final considerar los puntos a favor
sobre el tema.
8.
Defender las interrogantes.
9.
Proponer preguntas ¿si supieran que van
a tener a un hijo con malformaciones no cambiaria su punto de vista? ¿si
tuvieran un embarazo por causa de violación lo aceptarían de la misma manera?
sábado, 30 de junio de 2012
Guion de exposición
EA15 Pág. 79-83
El tema que presentare para esta exposición es “Ácidos nucleicos”. Para esta exposición utilizaremos un cuadro sinóptico
1. Mencionare el contexto de la Introducción del tema
2. Mencionare los nombres de los subtemas que desarrollare, para que nos ayude a entender mejor el tema.
3. Preguntare sobre los conocimientos previos y explicare el contenido del tema.
4. Para todo mi tema utilizare diapositivas
5. Analizare mi tema en general “ Ácidos Nucleicos”
6. Presentare Diapositivas para explicar el contenido de mi tema.
7. Subtema membranas celulares
8. Mencionar los conceptos sobre los subtemas.
9. Daré los Ejemplos sobre el tema
10. Expondré mis conclusiones acerca de mi tema.
11. Are Una actividad, para que el auditorio mencione sus puntos de vista sobre el tema.
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